Seu filho nunca teve contato com inglês fora da escola. Ou talvez já estudou, mas não aprendeu nada que lembre.
Essa é a maior dúvida dos pais que nos procuram.
A resposta é simples: ele não precisa saber nada antes de começar.
No TFLA, o aluno começa do nível dele, não do nível do livro.
Nada de “jogar a criança numa turma avançada”
Cada aluno passa por uma avaliação de nivelamento gratuita. O objetivo não é testar — é entender. Saber o que ele já conhece, onde tem mais facilidade, e onde vai precisar de mais apoio.
Com base nisso, ele é colocado na turma certa, com crianças da mesma idade e do mesmo nível.
Como é uma aula para iniciantes
A primeira aula de um aluno iniciante no TFLA é planejada para que ele se sinta acolhido, não perdido.
As instruções são dadas de forma clara e visual. O professor usa gestos, imagens, música e repetição — técnicas comprovadas de aquisição de linguagem.
O aluno não precisa “saber inglês para aprender inglês”. Ele aprende fazendo.
O reforço que faz diferença
Se o aluno chega com defasagem escolar (o famoso “inglês do colégio que não ensinou nada”), o TFLA oferece acompanhamento personalizado. Nossos professores identificam as lacunas e trabalham cada uma delas.
E o Gamefik, nossa plataforma de gamificação, permite que o aluno pratique em casa no ritmo dele — ganhando pontos e avançando fases.
O resultado
Em poucas semanas, os pais começam a ouvir o filho cantando uma música em inglês, ou soltando uma palavra ou frase em casa.
E aí a pergunta inicial some. Porque o filho está acompanhando — e gostando.